学古诗1:《鹿柴》1

《鹿柴》/王维

空山不见人,

但闻人语响。

返景入深林,

复照青苔上。

  知识点及难点:"不见人"却"闻人语响";"返景"与"复照";"青苔"所暗示的环境与心境。

一、导入:

1、和孩子做《看见看不见》的游戏:将手掌置于孩子眼前,手指模仿树林,以手指"分开"、"合拢"分别表示树的"稀疏"、"茂密",为孩子理解"空山不见人"是因为树林很茂密所以看不到人作铺垫。

2、和孩子做《听见听不见》实验:让幼儿分别在安静和喧闹的环境下听闹钟的"滴答"声,为幼儿直观感知诗句"但闻人语响"作铺垫:因为山林中很安静,所以才能听到人说话的声音。

3、和孩子一起观察、回忆:早上太阳从家里的东面窗口照进来,下午"又一次"从西面的窗口照进来,为"返景""复照"作铺垫。

3、通过图片了解此首诗的知识点:


下午的阳光又一次照进幽暗菠茂密的树木。


青苔,水生苔藓植物,颜色翠绿,生长在水中或陆地上阴暗潮湿的地方。

二、古诗记忆图和古诗故事:


  山里除了茂密的树林,空荡荡的看不见一个人。山里太静了,都能听到远处的人说话的声音。下午的阳光穿过浓密的树叶,又一次照在青苔上。

   "不见人"反衬树林的茂密;"人语响"反衬环境的安静;"青苔"让人想象山里幽暗、寂静的生态环境。

★鼓励孩子尝试猜猜说说这时诗人王维的心情。